ساهم الاستاذ الدكتور سامي بشير الحسناوي التدريسي في قسم اللغة الانكليزية في كلية التربية بجامعة القادسية بكتابة فصل ضمن مؤلف جماعي عالمي بالتعاون مع
Prof. Dr. Hans-Georg Wolf from the University
of Potsdam, Germany
https://www.uni-potsdam.de/de/iaa-dvel/academic-staff/prof-dr-hans-georg-wolf?utm_source=chatgpt.com
وهو جزء من منحة DAAD الالمانية للباحث، اذ تم ايراد بحثه الموسوم ب :
Language, Culture, Higher Education
بصيغة فصل في كتاب بعنوان:
Routledge Handbook of Language and Culture
يتناول ا.د. سامي الحسناوي في هذا العمل مفهوم الثقافة بوصفه بنية معقدة ومتعددة الأبعاد، تتجاوز التعريفات الجوهرانية الثابتة أو الأحادية، مؤكّدًا أن الثقافة ليست كيانًا مغلقًا أو نقيًا، بل هي نتاج عمليات مستمرة من التفاعل والتفاوض والتبادل التاريخي بين المجتمعات. وفي هذا الإطار، يبرز العمل أهمية مفاهيم مثل “الهجنة الثقافية” و“التثاقف” بوصفها أدوات تحليلية تساهم في تفكيك الثنائيات التقليدية (كالذات/الآخر، والشرق/الغرب)، وإعادة النظر في تمثيلات الثقافة ضمن الخطابات الأكاديمية والتعليمية، بما يعزز فهمًا أكثر ديناميكية وشمولًا للهويات الثقافية في سياقات معولمة ومتداخلة.
وانطلاقًا من هذا التصور المركب للثقافة، ينتقل العمل إلى تحليل العلاقة العضوية بين الثقافة واللغة، مع تركيز خاص على اللغة الإنجليزية بوصفها ظاهرة عالمية ذات أبعاد تاريخية وسياسية. إذ يوضح أن انتشار الإنجليزية لم يكن مجرد نتيجة لضرورات التواصل، بل ارتبط ارتباطًا وثيقًا بمسارات الاستعمار ثم العولمة، وأسهم في تشكيل أنماط معرفية وتمثيلات ثقافية تعكس غالبًا مركزية أنجلوسكسونية. كما يناقش كيف أدت هذه الهيمنة اللغوية إلى إنتاج تفاوتات رمزية واجتماعية، لا سيما في السياقات التعليمية، حيث تُعاد صياغة القيم والمعايير المعرفية وفق أطر مرتبطة باللغة الإنجليزية. ومع ذلك، يدعو العمل إلى تبني مقاربة نقدية متوازنة تعترف بالدور الحيوي للإنجليزية في تسهيل التبادل المعرفي العالمي، مع التأكيد في الوقت ذاته على ضرورة مساءلة آثارها في تكريس اللامساواة، والعمل نحو ممارسات لغوية وثقافية أكثر عدالة وتعددية
 منشور في دار نشر عالمية رصينة (Routledge) حول الهجنة الثقافية و التثاقف و اللغة الانجليزية في ميادين تطبيقية مختلفة){kind=link}
لا تعليق